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《小英雄雨来》PPT课件10

《小英雄雨来》PPT课件10 详细介绍:

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《小英雄雨来》PPT课件10

回顾复习:

(1)请用自己的话说说课文的主要内容。

(2)回忆课文的六个小标题各是什么?哪件事是课文的高潮部分?课文是按照什么顺序写的?

作者简介

管桦:著名作家、诗人、画家。河北省丰润县人。早年参加八路军,在晋察冀华北联合大学文学系学习。曾任报社记者,在军区政治部剧社工作,在东北鲁迅艺术学院文学研究室任研究员。在冀东农村落户期间,发表了大量文学作品。现为中国作协北京分会专业作家。主要作品有中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》,长篇小说《将军河》及《管桦中短篇小说》。

芦苇  狗刨  黝黑  扭身  糟了  泥鳅  一趟 

舅舅  吧嗒  哐啷  咕咚  骨碌  门槛  推搡

枕头  撒谎  嘟囔  瞪眼  刀鞘  咧嘴  揪起 

趔趄  脑勺  柜板  嗷嗷  旋涡  嗡嗡  哗啦 

软鼓囊囊  呜里哇啦  唧唧咕咕  睁眼瞎 

嗖嗖  拧  溅  抹一下  胖

... ... ...

学习目标

1、结合课文内容,认识雨来的英雄形象,受到爱国主义教育。

2、体会课文第一、二部分的作用,初步领悟铺垫的表达方法。 

自主读识,合作交流

自主读识:1、雨来是个怎样的孩子?说出评价依据。

提示:(1)默读课文,抓住课文的重点部分,画出感受最深的句子,简单批注自己的感受,并有感情地读一读。(提示:注意人物外貌、语言、动作的句子)(2)小组内自主合作学习。(3)全班汇报。

合作交流:2、课文前两部分与整个事件有什么关系?(尽量说得有理有据,令人信服)

提示:(1)回忆课文主要写的是什么?前两部分分别写的是什么?二者有什么关系?(2)小组讨论。(3)小组汇报。

可以把你们的理解用笔写出来,做好发言准备!

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重点品读“勇斗日寇”部分

思考:

1、鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段?

2、面对敌人,雨来是怎么做的?

3、雨来为什么能够这样做?

面对敌人的各种卑劣手段,雨来是怎么做的?

雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强?

“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”

... ... ...

合作交流

课文前两部分与整个事件有什么关系?(尽量说得有理有据,令人信服)

提示:(1)回忆课文主要写的是什么?前两部分分别写的是什么?二者有什么关系?(2)小组讨论。(3)小组汇报。

作业:

1、任选一题,来写一写:

(1)我想对雨来说说心里话。

(2)给雨来写人物小传。 

2、你还知道那些小英雄的故事?找出相关文章来读一读。

活在歌声里的小英雄——王二小 :《王二小的英雄事迹》

银幕上的抗日小英雄——张嘎 :《小兵张嘎》

送鸡毛信的抗日小英雄——海娃 :《鸡毛信》

与敌人斗智斗勇红军战士——潘东子:《闪闪的红星》

为扑灭山火而牺牲的 “英雄少年” ——赖宁:《赖宁的故事》

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问题展示

自读课文,小组同学合作交流探究解决下列问题:

1、了解雨来是哪里人,生活在哪个年代?2、为什么称他是小英雄?3、用比较快的速度默读课文,大体了解课文主要讲了什么。4、一部分一部分地阅读、思考,给每一部分加上小标题。 

(1、雨来是晋察冀边区北部的还乡河边芦花村的人,生活在抗日战争年代。)

(2、因为他是一个才十二岁的小少年,他为掩护交通员李大叔而机智勇敢地同敌人做斗争,他热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢,所以称他是小英雄。)

(3、课文主要讲了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人做斗争的故事。)

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